Тренировочный процесс — это РИТМ. Именно РИТМ! Очень сложно настроить ребёнка на тренировку. Дети рассеяны, не могут собраться и т.д.
Кто-то быстро входит в ритм, кто-то медленно. Пропустил ребёнок неделю занятий, настроить его заново, вовлечь полностью в тренировочный процесс, ввести в РИТМ довольно сложно. А бывает что и вовсе не получается.
Особенно, если пропуски систематические. Ребёнок теряет интерес и бросает секцию… Мы уже не говорим о том, что для тренера это тяжелый, не благодарный труд- начинать заново то, что ты уже сделал ранее, заново вовлекать ребёнка в тренировочный процесс.
Поймите, что тренировочный процесс ПЛАНИРУЕТСЯ и НАСТРАИВАЕТСЯ. Если Ваш ребёнок занимается командным видом спорта – теряется слаженность всего коллектива. В сложно-координационных видах – очень быстро стираются базовые навыки, которые в ходе тренировок должны “прописываться “ в мозгу и организме спортсмена на уровне инстинктов. Эти навыки должны «прописываться» и корректироваться постепенно, в строго заданной последовательности. В “скоростных” дисциплинах уходят как раз именно скоростные качества.
И это не только в спорте. А везде, где Вашего ребёнка действительно УЧАТ.
Отдельная тема – пропуски тренировок по болезни.
Помочь ребёнку войти в ритм после болезни для тренера святое дело, святая обязанность. Плохо когда родителям может быть просто лень вести ребёнка в зал в плохую погоду. Или, наоборот – в хорошую погоду вместо тренировки по расписанию устроить пикник или поход в развлекательный центр. Или проще сплавить ребёнка к бабушке на все каникулы.
🗣И чем дольше и чаще пропуски, тем сложнее настроить юного спортсмена обратно на продуктивные тренировки, вернуть мотивацию. Попробуйте сами войти в РИТМ ежедневных 15-ти минутных пробежек (а почему-бы и нет — полезно, укрепляет, тонизирует, сжигает лишние калории…) и прерваться на пару неделек…
А если, поступить наоборот. Вы привьете ребёнку навыки идти к своей цели не смотря ни на что, не останавливаться и не отвлекаться, то вероятность 100%, что ребёнок когда вырастет будет точно так же идти к своим жизненным целям, как в детстве к спортивным.

Статью подготовил Мущинин Кирилл Борисович.

Один из моих друзей спросил: «Зачем ты так много тратишь денег и времени на то, чтобы твои дети занимались спортом?»

Я хочу признаться: я не плачу за занятия спортом своего ребенка. Вернее, я плачу деньги за экипировку, за время тренера, за спортивные лагеря и так далее… Я трачу деньги совсем на другое.??
✔ Я плачу за те моменты, когда мои дети устают так, что им хочется все бросить, но они этого не делают.
✔ Я плачу за возможность обзавестись друзьями на всю жизнь.
✔ Я плачу за шанс иметь наставников профессионалов, фанатов своего дела, которые учат что спорт — это борьба, а борьба — это жизнь.
✔ Я плачу за то, чтобы мой ребёнок учился быть дисциплинированным.
✔ Я плачу за то, чтобы мой ребенок научился заботиться о своем теле.
✔ Я плачу за то, чтобы мой ребенок учился работать в команде, имел чувство собственного достоинства и чувство локтя, умел жертвовать и принимать жертву, был готовым прийти на помощь и был уверен, что помощь придет к нему.
✔ Я плачу за то, чтобы мой ребенок научился сталкиваться с разочарованиями, когда он не получает результат, на который надеялся, научился падать и подыматься с полной решимостью на победу.
✔ Я плачу за то, чтобы мой ребенок умел ставить и достигать цели.
✔ Я плачу за то, чтобы мой ребенок узнал, что для того, чтобы стать чемпионом, требуется огромное количество часов напряженной работы и тренировок и этого успеха не бывает в одночасье.
✔ Я плачу за то, чтобы мой ребенок дружил со спортом, а не с гаджетами и телевизором.

Я мог бы долго продолжать, но если коротко: я плачу не за занятие спортом, я плачу за возможности, которые дает спорт моему ребёнку, за развитие качеств, которые помогут ему на протяжении всей жизни и дадут ему возможность осчастливить себя и окружающих его людей! Исходя из этого, я думаю, что это отличная инвестиция!»